РОЛЬ МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОГРАМИ У РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ СУЧАСНОГО МУЗЕЮ

Автор(и)

  • Яніна Камбалова Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ, Україна)

Анотація

У статті проаналізовано процес реалізації інноваційної освітньої практики сучасного музею шляхом впровадження музейно-педагогічних програм як одного із видів соціальних технологій. Автором наведено критерії розробки, структурний склад та критерії оцінювання ефективності музейно-педагогічних програм, висвітлено їхню роль у реалізації культурноосвітньої діяльності сучасного музею.

Ключові слова: трансформація в музейній сфері, соціальні технології, музейно-педагогічна програма

Біографія автора

Яніна Камбалова, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Київ, Україна)

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методики навчання суспільних дисциплін і гендерної освіти

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-06-25

Як цитувати

Камбалова, Я. (2019). РОЛЬ МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОГРАМИ У РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ СУЧАСНОГО МУЗЕЮ. Науковий вісник Національного музею історії України, (4), 694-698. вилучено із https://visnyk.nmiu.org/index.php/nv/article/view/348

Номер

№ 4 (2019): Науковий вісник Національного музею історії України

Розділ

Статті

Ліцензія

Автори вміщених статей та матеріалів висловлюють власну думку, що не обов’язково збігається з поглядами членів редколегії і несуть відповідальність за достовірність наведених фактів.

Усі права застережено.
Передрук та/або переклад (повний чи частковий) можливий лише за згоди
Національного музею історії України та авторів.