МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ СИСТЕМНО-ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ У МУЗЕЯХ З КУРСУ “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ” (НА ПРИКЛАДІ НАЦІОНАЛЬНОГО МУЗЕЮ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ)

Автор(и)

  • Людмила Кушнір Національний музей історії України

Анотація

Досліджено методику підготовки та проведення уроків з навчальної дисципліни “Історія України” в музеї в контексті системно-діяльнісного підходу. Визначено критерії відповідності уроку в музеї формату сучасних освітніх послуг, запропоновано конструктор та структуру уроків. Розглянуто можливі форми використання експозиції Національного музею історії України в навчально-виховному процесі. Представлено приклади завдань, які ілюструють застосування дослідницького, проблемного, дискусійного, проектного методів та методу рольових ігор.
Ключові слова: Національний музей історії України, музейна педагогіка, урок в музеї, системно-діяльнісний підхід, педагогічні методи

Біографія автора

Людмила Кушнір, Національний музей історії України

кандидат історичних наук, науковий співробітник науково-методичного відділу

Науковий вісник НМІУ

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-12-02

Як цитувати

Кушнір, Л. (2018). МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ СИСТЕМНО-ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ У МУЗЕЯХ З КУРСУ “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ” (НА ПРИКЛАДІ НАЦІОНАЛЬНОГО МУЗЕЮ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ). Науковий вісник Національного музею історії України, (3), 610-615. вилучено із https://visnyk.nmiu.org/index.php/nv/article/view/266

Номер

№ 3 (2018): Науковий вісник Національного музею історії України

Розділ

Статті

Ліцензія

Автори вміщених статей та матеріалів висловлюють власну думку, що не обов’язково збігається з поглядами членів редколегії і несуть відповідальність за достовірність наведених фактів.

Усі права застережено.
Передрук та/або переклад (повний чи частковий) можливий лише за згоди
Національного музею історії України та авторів.